Детям с ограниченными возможностями здоровья

Уважаемые родители!

На основании письма Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России от 24.12.2020 № 07-7953 предоставляем ВАМ для использования пакет методических материалов. По ссылке: https://yadi.sk/d/58JtUG_CboznTA?w=l размещены и доступны для скачивания методические материалы в следующих разделах:

«РАС»:

1. Методические рекомендации для специалистов «Психолого-педагогическая поддержка социализации ребенка с аутизмом в условиях дистанционного обучения: общение в виртуальных сообществах».

2. Методические рекомендации для специалистов «Организация и ведение групп подростков и взрослых людей с РАС: опыт дистанционной работы».

3. Методические рекомендации для специалистов «Педагогическая работа с детьми с РАС в условиях дистанционного обучения: освоение грамоты путем создания «Личного букваря»».

«Ранняя помощь»:

1. Рекомендации для родителей «Развитие речи детей раннего возраста с ОВЗ в повседневном общении со взрослым».

2. Методические рекомендации для специалистов служб ранней помощи «Организация дистанционной работы с семьями детей раннего возраста с ОВЗ и инвалидностью в системе ранней помощи».

«ТНР»

1. Видеорекомендации «Особенности реализации дистанционного образования для обучающихся с нарушениями речи (вариант программы 5.1.)».

2. Видеорекомендации «Методические рекомендации по планированию предметных уроков по варианту программы 5.2. (на примере урока истории)».

«ЗПР»:

1. Рекомендации учителю по организации межличностного взаимодействия подростков с ЗПР в учебном процессе и во внеурочной деятельности в условиях дистанционного обучения.

«Нарушения слуха»:

1. Методические рекомендации по ведению дневника событии жизни ребенка с нарушением слуха дошкольного возраста «Что случилось?».

2. Методические рекомендации и дидактический материал по формированию речи детей дошкольного возраста с нарушением слуха на начальном этапе обучения «Учимся говорить».

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

— специально оборудованных учебных кабинетах: 

Доступность учебных кабинетов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – кабинеты расположены на первом этаже.
— об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

Доступность учебных кабинетов (помещений, объектов) для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ОВЗ — кабинеты расположены на первом этаже.  
— о библиотеке, для приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

Доступность школьной библиотеки для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – библиотекарь выдает книги в учебном кабинете.
 

— об объектах спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья : 

 Оборудование,  и спортивная площадка не приспособлены для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и лиц с ограниченными возможностями здоровья  ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.
 

— о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

Средства обучения и воспитания, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
 

— об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации:

Входная группа школы не оснащена крыльцом и порогами, что обеспечивает беспрепятственный доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в здание школы.
 

— о специальных условия питания обучающихся: 

раздел на сайте «Организация  питания«
 Доступность школьной столовой для инвалидов и лиц с ОВЗ — столовая находится на первом этаже.
 

— о специальных условиях охраны здоровья: 

Охрана здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством.
 

— о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

На сайте школы есть функция «для слабовидящих».
Доступ к информационно-телекоммуникационной сети обеспечен всем обучающимся, в том числе инвалидам и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
 

— об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

  Каталог образовательных ресурсов сети Интернет
 

— о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:

В школе имеется кабинет дистанционного обучения. 
Для обеспечения доступности услуг для всех категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья возможна организация альтернативной формы предоставления образовательных услуг — индивидуального обучения/обучения на дому.  
 

— о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:

Интернат и общежитие, в том числе приспособленный для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует.
 

— о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Интернат и общежитие, в том числе приспособленный для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует.